O Serviço Social desenvolve
atividades práticas voltadas à população
menos favorecida de nossa sociedade.
O Assistente Social é um assessor para o desenvolvimento e participação
social da população; acompanha continuamente suas necessidades
e influi no modo da população encarar e agir sobre suas necessidades,
para poder definir as suas estratégias.
A prática do Serviço
Social baseia-se na perspectiva dos interesses da população
que atende.
No âmbito institucional, o Assistente
Social torna-se um instrumento para criar novas políticas
alternativas junto aos setores populares.
Ante a realidade institucional, nossa prática se dá através
do plantão, da assistência, etc., necessária, porém,
com outro enfoque ideológico, não como benefícios, mas
como direitos sociais. Dentro dos limites da prática profissional, o
principal objetivo é o desenvolvimento social da população;
o objeto da ação profissional do Assistente Social, é o
enfrentamento dos problemas sociais.
Centro de aprendizagem do
Pequeno Marceneiro
A administração
atual acredita que um projeto social é mais que os adolescentes
que o freqüentam, os conhecimentos geram, os gestos que
mantém.
Um projeto é um organismo
vivo dentro da sociedade, que faz diferença com suas ações
e relações e pode ser um poderoso agente de mobilização
social.
Dentro deste objetivo desenvolvemos
o Centro de aprendizagem do Pequeno Marceneiro, com turmas de
32 alunos, compreendendo a faixa etária de 12 à 14
anos, freqüentadores do Ensino Fundamental, oriundos de
famílias de baixa renda, iniciando o adolescente no trabalho
de marcenaria.
O projeto visa também,
diminuir a marginalidade, manter o adolescente mais próximo
da própria família e do local de moradia, dar oportunidade
de participar de atividades que contribuam no processo educativo,
de atividades criativas e produtivas na iniciação
ao trabalho, considerando interesses e habilidades, bem como
incentivar o adolescente a ajudar na renda familiar.
É oferecido aos alunos
do projeto alimentação diária e mensalmente
recebem uma cesta básica como incentivo a disciplina e
assiduidade.
Este projeto de prevenção
e está em conformidade com que preconiza o ECA. Evita a marginalidade das ruas
e integra o adolescente no mundo do trabalho.
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